日本儿童足球---日本儿童足球训练

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于日本儿童足球的问题，于是小编就整理了5个相关介绍日本儿童足球的解答，让我们一起看看吧。

找部动画足球的说的是1个日本小孩在意大利长大踢球？

意甲小旋风 中国动画界的老铺上海美影和日本广告界的新锐索尼亚联手要在中国的这座足球火炉里再烧一瓢汽油，名字也很吸引人，叫做《意甲小旋风》。这是一部长达49集的动画片，讲的是一个日本足球少年在浪漫国度意大利磨练球技，收获爱情的故事。

日本动画《足球小子》结局怎么样了？

大空翼带队伍打败了巴西队夺得了世青赛冠军足球小将，日本动画，90年代引进国内的《足球小将》当初并非现在所说的《足球小将》，官方正确翻译为《加油！吉塔斯》，而早先的「キャプテン翼」动画片引进的时候采用了《足球小子》的名字，所以引起了很多后来喜欢足球小将的朋友的误会。时至今日，足球小将在日本、华人乃至整个世界范围内已经影响了几代人，正是它的出现使得日本足球由无知走向昌盛。

哪个结局是悬念的，结局是因为里勃尔的受伤，大空翼取代了里勃尔踢巴塞罗那的一线，还赢了比赛。最后大空翼带领着日本队在世界杯上挑战拥有着里勃尔，山袒纳，贝贝的超强巴西球队。。。

这就是结局。

日本最火的足球宝贝？

1、釜本邦茂：

1944年四月十五日出生于日本京都市，日本足球运动员，司职前锋。

2、三浦知良：

1967年2月26日出生于日本静冈县静冈市，日本足球运动员，司职前锋，职业生涯曾效力川崎读卖队、圣保罗队、帕尔梅拉斯、热那亚足球俱乐部、神户胜利船足球俱乐部、萨格勒布迪纳摩足球俱乐部、横滨足球俱乐部等队。

苍井空。

苍井空，1983年11月11日出生于日本东京。日本最火的足球宝贝、日本女演员、歌手，日本女子组合惠比寿麝香葡萄的初代首领，现成员、OG首领。苍井空一出，谁敢争锋！

足球宝贝杉原杏璃排名第一，是球迷最喜欢的宝贝尤物。

杉原杏璃（1982年6月12日－），出生于日本广岛县，日本演员及水著，隶属于FITONE艺能公司，曾经是ANIMAX及Stardust Promotion公司的旗下艺人。

中国是否应该制作一部《足球小子》，培养儿童的足球兴趣？

日漫《足球小子》，在日本足球不发达，社会关注度低的时期，对培养青少年足球兴趣的作用应该很大吧！一部优秀的动漫作品可以影响几代人，一边是孩子们都在看光头强喜洋洋这些毫无营养的动漫，一边是足球缺乏优势动漫作品！ 真是羡慕日本高中联赛能有这么高的水平，这么高的人气！

真心希望有人可以关注优势动漫作品对培养儿童兴趣的作用！

日本对少儿的教育是不是值得学习？

很多国家都有很好的教育，我们国家也有很多好的传统教育方式。

我认为：

好的教育方式并不一定值得我们普通父母学习，还要看是否符合我国的国情。

当然好的教育体制值得当权者学习。

前段时间看了一部特别火的纪录片《他乡的童年》，就是讲述6个国家的童年教育中做得最好的部分。

我最羡慕芬兰的教育。

芬兰小学三四年级都没有考试，不崇尚竞争，每个人都是独立的优秀的个体，他们教育的目的，是挖掘每个人的潜能。

他们不评估学生掌握了多少学科知识，只是评估学生学习的方法。

所以孩子们快快乐乐零压力，最后还被世界公认为成绩好，创意强，教育强国。

可是，我们的升学体质不同，学校老师不敢这么搞，也没有几位家长有这样的勇气。

现在不说小升初，全国各地，幼升小都是各种艰难的，不应试教育如何应对。

《他乡的童年》有一期就是讲日本的。

1.日本的家庭，很小就开始培养孩子的独立能力。幼儿园孩子要背好多包包，水杯，饭盒，学习用品，都是自己背。

2.学校很注重孩子与大自然的接触。节目拍了好几个幼儿园，孩子们都光脚在地上玩。学校有大片的面积没有打上水泥。

3.从小注重武士精神的培养。曾经看过一个节目，说有一个日本人，专门干催泪的工作。说日本人哭得太少了，情绪太过压抑。

4.特别注重细节教育，关爱他人等等。

5.孩子的教育主要还是妈妈在管。除了安排学习，管理生活，还要自己给孩子做一些手工。如果孩子的东西，都是外面买的话，会觉得难为情。妈妈的压力真的很大。

6.日本有些学校会组织家长进行学习。我觉得这是很好的，我们国家估计不久也会慢慢实施，有条件的学校会请专家去学校给家长做指导。我也是一名新晋的家庭教育指导师。

7.日本人比较讲规则，也可能与小时候的教育有关。教育孩子什么事情都要做到最好。

暂时就写这么多吧，头条新手，开始没找到电脑入口，手机弄了好久，有些错别字就懒得改了。

我是@开睿妈妈 ，觉得我回答的还不错，请给个赞吧。

对儿童的教育理念和方式有很多，不同的国家、不同的民族、不同的地域都有不同的教育观、儿童观。简单的说：一方水土养一方人。任何教育理念和方式的践行，都要根据教育者和受教育者的个体特质，并且结合生长环境（包括家庭环境和社会环境）来考量。

同样，评价一种教育方式，也需要考虑这些因素：基于什么教育理念、文化背景、生活环境、个体差异等等。

否则，我们就会经常遇到"南桔北柑"的现象：或者，觉得挺好的方式却无法坚持下去；或者别人家孩子挺管用而自己家孩子无效……

总之，教育需要因人而异、对症施教，教育者自身成长，远比选择某种方式作用在孩子身上更重要。。

到此，以上就是小编对于日本儿童足球的问题就介绍到这了，希望介绍关于日本儿童足球的5点解答对大家有用。